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绵阳市压铸机环保设备如何让“小手”动起来,主动拉住“大手”?

时间:2022-11-18   访问量:1130

开展“小手拉手”活动,实现“教育一个孩子,影响一个家庭,带动一个社区”,是促进生活垃圾分类良好习惯养成的重要举措。

如何让“小手”动起来环保垃圾箱制作,主动牵起“大手”?

9月25日,在重庆市生活垃圾分类现场推介会上,与会人员走进渝北区龙山小学,了解学校垃圾分类情况。六年级学生王子涵展示的一套智能垃圾分类处理系统引起了大家的关注。

垃圾分类后去了哪里?

她的这个小发明给了大家答案

环保垃圾箱制作

只需几个简单的步骤环保垃圾箱制作,“垃圾车”就可以抓取“垃圾”扔进“垃圾站”,然后通过传感器自动判断“垃圾”的种类,并转移到相应的设备上。 .. 这套智能垃圾分类处理系统,是11岁的王子涵在老师的指导下,和几位同学,用了一个月的时间完成的。

为什么要发明这个系统?王子涵的回答很简单:“我想让大家知道垃圾分类投放后去了哪里?”

王子涵说,他家所在的小区从去年开始就开始进行垃圾分类。那时,她运用在学校学到的垃圾分类知识,成为家里的垃圾分类“小能手”。然而,她和家人有一个共同的问题,就是垃圾分类后的垃圾怎么处理?

王子涵发现,不少同学也有这样的疑惑。于是爱思考的王子涵把自己的问题和想法告诉了老师,并在老师的指导下开始设计一套智能垃圾分类处理系统。

去年,王子涵凭借设计创意参加了2019年龙山小学科技节暨首届科技创意大赛,并获得一等奖。

今年,在老师的指导下,王子涵和同学们进一步完善了设计思路,完成了一套智能垃圾分类处理系统。

环保垃圾箱制作

王子涵的小发明在学校展出,同学们兴致勃勃。通过观看这个系统的运行,大家就清楚地知道如何进行垃圾分类处理了。

如何“变废为宝”?

小学生敞开心扉创作创意作品

龙山小学现有学生2500余人。2500多双“小手”如何拉动更多“大手”参与垃圾分类?

一方面,学校重视对学生行为习惯的教育,鼓励学生按时、按地投放生活垃圾。“六有”生活垃圾分类工作制度。

环保垃圾箱制作

为培养学生的动手能力和创新能力,提高学生的垃圾分类意识

在创作垃圾分类作品的过程中,同学们动了脑筋,积极发挥创意,变垃圾为宝。一些学生用用过的一次性纸杯和废弃的易拉罐制作垃圾桶;一些学生用废纸板做了一把漂亮的“吉他”;人“变身”成垃圾桶……

这些极富创意的垃圾分类作品,成为学生向成年人宣传垃圾分类的最佳“宣传品”。

上游新闻·重庆晨报记者 刘博 摄影 胡杰

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